Блог об образовании Edu-Words

Роб Варти – педагог – носитель языка. Он преподает английский язык в билингвальной Гимназии им. Е. М. Примакова, где помимо него работает много русских учителей. Каждый день он общается с коллегами и учениками на английском языке, помогая им погрузиться в другую языковую культуру. Роб приехал из ЮАР, где окончил University of Pretoria в 2015 году. После этого он преподавал там немецкий и французский, затем посетил Вьетнам, где был учителем английского как второго языка (ESL). В Россию Варти приехал в августе 2016 года. На занятиях у Роба дети не просто изучают английские грамматические таблицы, словарные определения и формы глаголов, а учатся тому, как правильно использовать английский, говорить как носители языка. Мы попросили южноафриканца рассказать, что привело его в нашу страну, а также об особенностях образования, которые он отметил для себя за время работы в российской школе. Меня зовут Роб Варти, мне 25 лет. В настоящее время я преподаю предмет «Английский как второй язык»

Специалисты Рособрнадзора завершили создание технологии по проведению ЕГЭ по китайскому языку, экзамен по этой дисциплине можно ввести, заявил замминистра образования и науки — руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов. Эта тема обсуждалась на расширенном заседании коллегии Минобрнауки. Кравцов рассказал, что в 2017 году завершилась трехлетняя кропотливая работа по подготовке к проведению единого госэкзамена по китайскому языку, сформирована технология сдачи китайского языка, как письменной части, так и устной, готовы все необходимые измерительные материалы, проведена подготовка кадров​​​. «Мы готовы ввести его в систему итоговой аттестации как пятый иностранный язык по выбору», — подчеркнул Сергей Кравцов. Ранее стало известно, что Рособрнадзор закончит разработку контрольно-измерительных материалов для ЕГЭ по китайскому языку до 2020 года. Уже сейчас в России можно сдать ЕГЭ по четырем иностранным языкам: английскому, немецкому, французскому, испанскому. Ранее о Едином государств

Оказывается, нас с вами далеко не всегда учили правильно и хорошо, а современная школа детей только “калечит”. Обозреватель « КП » Александр Милкус побеседовал с директором института возрастной физиологии Российской академии образования Марьяной Михайловной Безруких и выяснил, почему клавиатура едва ли когда-нибудь заменит письмо шариковой ручкой. — Сейчас много говорят о том, что современные дети – они другие, не такие, как поколение, родившееся 20 или 30 лет назад. Это правда? Они действительно иные? — Это очень важный вопрос. Вообще-то все деяния системы образования, общества, рассчитанные на ребенка, должны в первую очередь учитывать, каков он… Но на самом деле, мы не знаем, каков он, современный ребенок в целом. Чем он отличается тех детей, которые росли 30-40 лет назад? Массовых исследований, проведенных в разных регионах России , к сожалению, нет. Единственное исследование проводилось нашим институтом последние 5 лет в 15 регионах России. Были изучены почти 60 тысяч детей. Но

Власти Ростова-на-Дону разработали проект застройки Говнярки — сгоревшего в августе 2017 года квартала на Театральном спуске. На общественных слушаниях главный архитектор донской столицы Роман Илюгин объявил о планах внести изменения в генеральный план города. На месте, где 21 августа был пожар, власти хотят разместить школу и детский сад на 330 мест, передает «Российская газета» . На спуске от улицы Орловской до улицы Береговой хотят обустроить пешеходную зону. Проезжая часть в переулке Чувашском, улице Шатоевской и Терской может быть расширена. Жилых зданий на этом участке не будет. Напомним, сразу после пожара в центре Ростова, уничтожившего десятки домов, губернатор региона Василий Голубев предложил не застраивать пожарище, а вернуться к градостроительным планам 1970-х годов, которые предполагали создание рекреационной зоны. Позднее городские власти запретили частную застройку в историческим центре Ростова-на-Дону. Район в центре Ростова-на-Дону, в котором произошел пожар, в н

Мониторинг эффективности вузов России проходит уже в течение нескольких лет, с 2012 года, и полностью доказал свою необходимость. Теперь министерство образования собирается проводить мониторинг всех средних специальных учебных заведений страны. Как сообщил корреспондентам ТАСС представитель пресс-центра министерства, вопрос о мониторинге, показателях и критериях оценки и составление рейтинга колледжей и техникумов прорабатывался в министерстве по поручению правительства России. В результате такого всеобщего мониторинга будет сформирован определённый массив данных, который затем и ляжет в основу рейтинга. По словам министра образования и науки Дмитрия Ливанова, пилотная апробация уже состоялась год назад. По результатам были отобраны критерии и характеристики, которые будут использованы при составлении рейтинга. В их числе: • трудоустройство выпускников, в количественных и в качественных показателях; • оценка профессиональных умений учащихся с точки зрения соответствия требованиям с

Хорошее образование – это первая ступенька к успешной карьере и дальнейшей реализации человека в выбранной сфере деятельности. Очень важно определиться с профессией, которая приносила бы не только деньги, но и удовольствие. Однако не всегда у выпускников школ есть возможность поступления на бюджет в нужное учебное заведение. В таком случае возникает вопрос стоимости образования и того, где взять такую сумму. Одним из доступных вариантов решения проблемы может стать кредит на образование. Несмотря на присутствие такой услуги на рынке России, в течение последних лет спрос на неё достаточно низок. Разница в кредитовании Прежде всего, очень важно понять разницу между обычным кредитованием и кредитом на получение высшего образования. Здесь нет и быть не может никакой путаницы терминологии, поскольку кредит на учебу выдается на других условиях. Чтобы не быть обманутым, нужно знать основные характеристики и отличия образовательного кредита: Наличие необходимой для полного курса обучения

Например, забывание — нормальный процесс, при котором отдельные осоз­наваемые идеи теряют свою специфическую энергию из-за отвлечения внима­ния.

Ребенок-меланхолик, даже обладая хорошими знаниями, может отвечать медленно, плохо, нерешительно, создавая впечатление незнающего.

На поведение людей влияют телесные ощущения.

Стремление узнать все об окружающем его мире присуще человеку с самого детства. Мы постоянно ищем повсюду ответы на вопросы о самых разных явлениях нашей жизни.

Школа призвана сеять "разумное, доброе и вечное", но вместе со знаниями современная система обучения вручает детям и совершенно ненужную и тяжелую ношу, которую они вынуждены нести по жизни.

Жизнь — сложная штука, мы ошибаемся, не всегда сразу добиваемся успеха, разочаровываемся в людях и находимся в постоянном поиске себя.

Средние родители с детьми управляются, но ситуативно и неровно: когда-то более удачно, когда-то менее, в разных ситуациях по-разному.

По данным Института возрастной физиологии РАО, у 90% школьников есть отклонения в психическом или физическом здоровье. Какие же болезни ребёнок зарабатывает вместе с аттестатом зрелости?

Некоторым писателям удается в нескольких словах передать очень многое.

Это простое правило помогает выбрать наиболее эффективное решение.

Проснулся, почистил зубы, съел завтрак и отправился в незабываемое путешествие по просторам Галактики. Звучит интригующе, правда?

Человеческий мозг до сих пор остается загадкой природы.

Мотивация – это внутреннее, эмоциональное состояние, которое побуждает человека к действию!!! Итак, как мотивировать себя на успех? Что для этого нужно делать, а что - не нужно?

Фраза №4 действует безотказно. Проверено.

Порой проблемы и неудачи копятся как снежный ком. В такие моменты руки опускаются и кажется, что нет смысла продолжать пытаться.